La Cour africaine des droits de l’homme et des peuples annonce l’ouverture d’un procès contre le Rwanda le 12 février 2025 pour les crimes commis en RDC

Nous avons fait le déplacement de la Turquie pour voir ici sur place comment ça fonctionne avant que le projet ne se matérialise à Kinshasa.
« La situation de mobilité à Kinshasa est vraiment catastrophique.
Nous devons nous rattraper pour donner une dignité qui correspond à la taille de notre pays.
Nous avons intérêt à rendre la ville de Kinshasa plus attrayante », a-t-on souligné.
A en croire la source, les causes principales des embouteillages observés à Kinshasa sont liées au mauvais état de la voirie.

« Nous, à l’UDPS, nous refusons la révision de la Constitution.
Nous allons demander au président de la République, Félix Tshisekedi, de procéder au changement de cette Constitution.
Seul le peuple va nous départager avec ceux qui soutiennent cette Constitution », a déclaré Augustin Kabuya.
« Celui qui prétend le contraire n’a qu’à venir démontrer en quoi cette Constitution est une bénédiction pour notre pays », a-t-il ajouté avec fermeté.
Chers combattants,en sortant d’ici, ne parlez plus de révision, mais de changement de la Constitution », a conclu Augustin Kabuya.

Kinshasa, 21 janvier 2025 (ACP).- Les chefs d’établissements de la sous-province éducationnelle de Kasa-Vubu, dans le centre de Kinshasa, en République démocratique du Congo, ont été sensibilisés, mardi lors d’une rencontre avec le directeur de ladite sous-province, à exploiter et à maîtriser le calendrier scolaire.
«Le calendrier scolaire étant une boussole et non une directive stricte pour toute l’année scolaire, chaque chef d’établissement est invité à l’exploiter et à le maîtriser.
Cela concerne l’organisation des activités au sein de votre établissement», a déclaré Jude Nkaka, directeur de la sous-province éducationnelle de Kasa-Vubu.
M. Nkaka a également saisi cette occasion pour rappeler à ses interlocuteurs le respect du calendrier scolaire.
A l’en croire, ce rappel fait partie de différentes instructions du ministère de tutelle, lesquelles permettent à la sous-province éducationnelle de bien fonctionner.