Kinshasa, 10 mars 2025 (ACP).- Un atelier sur l’organisation et le fonctionnement des écoles doctorales en République démocratique du Congo (RDC) a été ouvert lundi à Kinshasa, capitale du pays, par le ministère de l’Enseignement supérieur et universitaire (ESU) à travers l’Agence nationale d’assurance-qualité (ANAQ-ESU).
Ainsi, devant l’imminence d’une crise grave de la formation doctorale et de l’emploi scientifique, il a paru opportun à la ministre de l’ESU, Marie-Thérèse Sombo, de créer un cadre de réflexion sur l’état des lieux des écoles doctorales.
Le moment est venu de chercher à dégager des propositions qui prennent en compte les principales lignes du fonctionnement de l’école doctorale ».
«En effet, on veut vite avoir son doctorat avec un travail sans tenir compte de l’environnement combien malsain du fonctionnement et de l’organisation des écoles doctorales.
M. Pacifique Ilosyo a, par ailleurs, rappelé le critérium d’organisation des études du 3ème cycle que sont l’adaptabilité des écoles doctorales aux évolutions actuelles du monde de l’enseignement, l’importance capitale des études doctorales pour assurer la relève académique, l’arsenal juridique édicté pour assurer la bonne gouvernance et l’encadrement des écoles doctorales.
Author(s): acp.cd
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